どのように批判的思考を開発する？批判的思考の心理学
多くの場合、「批判的思考」という用語は、誤って解釈され、創造的思考、論理的結論を構築する能力、健全な決定の採択、情報を分析する能力などの概念に置き換えられます。実際、上記の表記は同義語ではなく、批判的思考の過程の要素を（最初の部分を除いて）区別します。クリエイティブは重大なアンタゴニストとみなすことができます。従って、そのような概念の置換は不適切である。
批判的思考とは何か、それを開発すべきか？
用語の由来
単語の批判はギリシア語のクリティカに由来し、文字通り「解体または判断する能力」（事実に基づいて意見を形成する）と解釈されます。
そのような人の思考能力さまざまな科学（論理、心理学、言語学、哲学、病理心理、神経心理学）で長年研究されています。一般化された思考プロセスは、特定の行動のシステムと予測可能な結果を伴う計画を通じて、目標を達成する動機付け能力と定義することができます。当然、思考を考慮または研究する科学にもよるが、この現象の定義も変わるだろう。 「批判的思考」という用語を正しく解釈するには、これが特定の構造とタイプを持つ人の特別な活動であることを理解するだけで十分です。
上のすべてから、定義を導出することが可能です。 批判的思考とは何ですか。レフ・ヴィゴツキーは、彼が現実に客観的なアプローチで知的活動の種類を記載する製剤を提案し、情報が流れます。この人の能力は、ルールとアクションのシステムに基づいています。
症状
批判的思考を発展させる方法を列挙する前に、このタイプの知的活動に内在する特性を記述することが必要です。
- 主な機能の1つは、推論の独立性、現象と目的、信念の評価。それはあなたの個人的な経験と既知の問題解決スキームに基づいて情報を抽出し分析する能力です。したがって、解決されている問題についてのより詳細な情報と、問題を解決する方法のパレットはより多様であり、より信頼できる結果が予測される（確立されたステレオタイプの人々を迂回する）。
- もう1つの特徴が考えられます情報との関係：その存在、分析、選択および使用。任意の所望の粒子から情報を選択し、目的のオブジェクトとのリンクを確立する方法を知っている人は、すべてのレベルの問題に対処することができます。
- 兆候は、あなたが知っているように、問題の半分の解決策と問題解決のための戦略の策定を表す正しい質問を提示するものとみなすこともできます。
- 重要な特徴は、網羅的な議論、合理化、合理的かつ正当な議論です。
- 1頭は良い、2頭は良いです。 次の兆候は、真実が紛争の中で生まれているので、問題の解決における社会的要因の考察です。したがって、目標を達成するためには、議論と議論が容認できる形式の作業である。
どのように外部の助けなしに知られている技術の助けを借りて批判的思考を開発する？このプロセスが生き方になるまで毎日練習すれば十分です。
スキルを開発するためのテクニック
多くの開発方法のためにクリティカルな思考リストはすべて不可能（必要）です。したがって、それらの中で最も人気のあるものをリストし、効果的に適用されるものの記述に留まるだけで十分です。
自分で批判的思考を育てる方法は？人気のあるテクニック：
- "クラスタ"。
- «アイデアのバスケット»。
- "逆論理鎖"。
- "真実と虚偽の記述。"
- 6つの帽子。
- フィッシュボーン。
- Sinkwein。
- "オンボードログ"
- "RAFT"。
- 予告の木。
- "マージンに印を付ける。"
- "今日の質問"
クラスタ
入学は、抽出された情報の体系化と現象間のつながりの確立によく使われます。
クラスター構築の原則は、モデルに基づいています太陽系の構造。面白い質問や問題は、太陽の位置です。他のすべての情報は、太陽系の惑星の衛星の位置に配置されています。
フィッシュボーン
フィッシュボーンは、情報を体系化し、問題に対する最良の解決策を見つける別の方法です。
どのように開発するのかという問題の彼の助け批判的思考は否定できない。受付は魚の骨格として表示されます。頭と尾はそれぞれ問題とその解決策として指定されています。問題の原因と問題を確認している事実がエッジにあります。この手法により、問題とその相互作用のシステムとの関係を特定することができます。
RAFT
この技法は、口頭での演説には適していますが、レトリックの開発と説得。名前は、ロール、オーディエンス、フォーム、トピックの最初の文字から形成されます。このテクニックは、特定のキャラクター（役割）、観客（特定のレベルのニーズ）、ナラティブの予め選択された形式（対話、ストーリー、逸話など）と特定のトピック数でトピックを議論することを含む。
«6つの帽子»
どのように帽子の助けを借りて批判的思考を開発するには？ レセプションは、独立した仕事と観客との仕事の両方に適しています。帽子の数は、問題の特定の見解に対応しています。色は特定の要素に割り当てられます：
- ホワイトファクト;
- 黄色 - 特徴;
- 青は意味です。
- 緑 - クリエイティブ。
- 赤い感情;
- 黒批判。
この問題は、異なる視点から包括的に扱われるため、最も受け入れられ合理的な解決方法を採用することができます。
予報の木
特定のトピックについての予測を行う、合理的で正当な方法でスキルを開発するためのレセプション。
テーマは木の幹によって表されます。 予測（たぶんおそらく）は両側に分かれています。引数はブランチの葉です。このようにして、状況の発展のための確率モデルを作るだけでなく、発生した状況における決定的な要因を決定することもできます。
教育システムにおける批判的思考の発達のための技術
近代教育が集中しすぎている過度の熱意（有用ではない）技術に反映され、学習の過程で。 （ - など、能力、技術の要件に応じて、授業の各部の名称を除いて、ZUNov）ラジカル技術の応用はほとんど何も変わりません。瞳の結果に特定の材料を覚えておく必要があります。しかし、特定の投与量でパズルを開発するレッスンの使用を奨励しました。活動のこのタイプは、弟子の厳しく規制生活のさまざまなことができます。結局のところ、パズルを組み立てる方法についての質問に対する答えを見つけるために、それはすべての知識、技能、そしてこの目標を達成するための独立の動員が必要です。
技術が重要な要素を開発するためにはあなたは教育システムを変えるために必要な学校生活の装飾的な追加のように見えませんでした。そして、これは近い将来に行うことはほとんど不可能です。
レッスンでは、批判的思考の多くの要素が頻繁に使用されます（その日の質問など）が、7つのシールの根底には謎が残っています。
結論の代わりに
批判的思考の開発は、約5-6歳の人。その時まで、神経系は十分に発達せず、脳の特定の部分は形成されていない。シニアの未就学児にとって、「パズルを組み立てる方法」という質問に対する解決策 - そして、この発展があります。若い学生のために、技術のセットが拡大しています。中高生向けには、批判的思考を発展させるためのテクニックのパレットが用意されています。
大人は、必要に応じて、独立してまたは自己検査のために、これらの方法を使用する。さらに、日常生活における批判的思考の使用は、長年にわたり脳の若者を維持するのに役立ちます。他方では、人が人として残ることを可能にする批判的思考、すなわち世論を管理する十分に発達したシステムの挑発に屈することはない。
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