共通の提案、その機能

ロシア語のすべての文章は、特定の要素の有無、最小のコミュニケーション単位の意味やデザインに応じて、特定の種類に基づいて作成されます。

例えば、宣言の目的を分析すると、次の3つのタイプがあります。

• 物語を含む物語（私は学校に行きました）

• 尋問（あなたは大学に行きますか？）

• インセンティブ（授業に行く）

声明の目的にかかわらず、その文は他の特徴を有するかもしれない。例えば、イントネーションでは、1つのデザインは非感嘆（私は来ました）または感嘆（私は来ました！）のいずれかになります。

提案の根拠を考慮すると、（主要メンバーが1つ）または2つの部分からなる構造（フルベース） - Light。あなたの行動について考えてみてください。沈黙。 （1パート）。私は本当に夏が大好きです。 （2部構成）。

最後に、この構文は、二次メンバーの存在または不存在の観点から考えることができる。

共通の提案は文法的な基礎と二次的なメンバー。二次的なものは追加、状況、定義です。しかし、提案が普及するためには、二次メンバーの「完全なセット」は必要ないが、少なくとも一つは十分である。 （朝、学校教師がレッスンの準備をしています）ノートブックがテーブルの上にあり、新しい従業員が入ってきました。これらの例はすべて、セカンダリメンバの「セット」が異なる共通の文です。

したがって、文法的根拠以外の他のメンバーを持たない構造物Silenceは、報告されていないとみなされる。輝いている。都市が目を覚ます。

上記のすべてから、我々は結論づけることができます： 発声、イントネーションの色付けの目的で、暗黙の広範な提案が異なる場合があります。 （本を持って来て、泣かないでください）泣いていますか？あなたはどうですか？

非常に多くの場合、学生は重大な間違いを犯します。「シンプルな共通オファー」というフレーズを使用します。有病率/非罹患率カテゴリは単純な文章のみを参照するため、話すことは不可能です。それが複雑な問題であれば、それぞれの部分について別々に話すべきです。例を挙げてみましょう。

それは点灯し、水たまりを覆う氷が溶け始める。

このオファー：

• 物語（発話の目的のために）;

• 非感嘆符（イントネーションによる）;

• 複雑（部品数や文法的な数によって）。

• その部品が建設的な接続ユニオンによって接続されているため、部品の動作が同時に発生することを示します。

• 最初の部分（「ライト」）は、単純なワンピースの暗黙の文章です。

• 2番目の部分は、単純な2つの部分からなる共通の提案です。

二次メンバーは、提案のメンバーを指すことがあります。彼らの仕事 - 意味を拡大する、明確にする、または明確にする - ゲストは部屋に入った。新しいゲストは混雑した部屋に臆病に入った。

提案を分析すると、あなたは見失うことはできませんが、有病率カテゴリまたは非罹患率カテゴリが学校文法で受け入れられていること。ロシア語の学者では、これらの兆候は学校プログラムには考慮されていない、より深く研究されています。したがって、時には、「広範かつ非普及した提案」の概念を誤解する可能性がある。たとえば、学校のカリキュラムの観点から、紹介やプラグインの構造は提案のメンバーではないため、配布することはできません。したがって、 "Vanya、let's go！"のデザインは、シンプルで、部分的で、不合理な提案であり、治療によって複雑になると考えられます。一部の言語学者の視点から見ると、デザインに導入された独立した単語形式（「Vanya」）により、この提案は広く受け入れられています。

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