教育者の職業は非常に古く、尊敬されています。 それが現われたとき、それは言うのが難しいですが、その歴史は古代ギリシャで始まったことが知られています。当時、裕福な家族は子育てに従事していた奴隷でした。彼は学校に同行した。残りの時間に、彼は様々な危険から子供を守り、彼の発達に追随して、自発的に行動と行動を形成しました。スレーブは教師と呼ばれ、ギリシャ語から翻訳されたものは「校長」を意味しました。その後、家庭教師が登場しました。そして、職業そのものの教育者は、公立教育の普及後に生じた。

人の性格、彼の人生観、意見子供の頃には道徳的な原則が定められています。教育者の人格の能力、教育、包括的な発展が莫大な社会的意義を獲得している理由です。この作業は非常に責任があります。その過程で、新しい人だけでなく、国家の新しい市民も形成されるからです。就学前教育の過程で、社会への態度、働くこと、自分自身への態度が形成される。それは順番に、そのさらなる発展を引き起こす。

職業教育者

教育:

教育者の職業は、二次以上の専門教育を修了するためには卒業証書が必要です。

家庭教師として働くときに必要な資質:

  • 子供たちと働くことへの欲求と興味。
  • 創造的思考と創造性。
  • 教育者は、友好的、同情的、触発的でなければなりません。
  • 注意と記憶はよく発達しているはずです。
  • 自己制御。
  • 良い組織。
  • 感情的安定性。
  • 明確で有能な演説、学業、一般文化。
  • 優れた管理能力。

教師の自己教育
教師は知識を持っているべきです:

  • 就学前教育と子どもの権利に関する法律上の法的行為およびその他のプログラム方法論的文書
  • 教育学と就学前教育の方法。
  • 子供、年齢、教育心理学、社会心理学、ならびに子供の解剖学および生理学。
  • 欠陥の基礎。
  • 文学、芸術、音楽のレパートリー。
  • 子供の教育と育成のさまざまな方法。
  • 子供の健康と人生の保護のための規則。
  • 医療前の基礎の基礎。

先生は次のことができるはずです:

  • 子供の問題を理解し、子供たちとの接触を見つける。

  • 規律を維持するが、粗い方法は避ける。

  • 彼らの仕事で教育、教育、開発のさまざまな方法を適用する。

  • 将来子供の能力を伸ばすために、各子供の傾向と興味を特定し、それについて親に伝える。

  • 親との対立を伝え、解決する。

    教師として働く

アクティビティの説明

教師は組織し、指導する精神的、肉体的、労働的、道徳的、審美的な子どもの発達に取り組み、学校のために準備します。数字や手紙、言葉遣い、モデリング、絵画、歌を歌うスキルを教えます。子供たちのスピーチの発達に従事し、彼らの思考は、美的で倫理的なルールと規範をアート作品で紹介します。

創造的な子供の観察を創造するイニシアチブ、独創性、独立性。教育者は、子どもたちにコミュニケーションのスキルを与え、公然と真実、慈悲、親しみやすさ、その他の社会的に重要な資質を発達させます。肉体的な練習と強化の助けを借りて生徒の健康を強化し、厳しい授業の体制を整え、安心します。

で衛生的かつ衛生的な基準に適合子供の個人衛生のスキルを形成します。生徒の栄養の質と適時性、食事中の行動を制御します。子供たちを労働に巻き込む試み。子どもの健康、育児、教育の強化に関する問題について両親の協議を行う。教育者には、病棟の健康と生活に大きな責任があります。

上級教師

自己教育の先生

近代的に成功するために教育のシステム、常に彼らの知識を向上させる必要があります。残念ながら、毎年受け取った知識は無関係になります。そのため、自己家庭教師は - 教育のスキルを向上させるための最も効果的な方法です。

自己教育は教師の仕事です。以前に得られた理論的知識を深化させ拡張する。また、この改善と近代的な教育学と心理学の要件を満たす新しいプロのスキルの取得。

教育者のカテゴリー

賃金の引き上げを望む教育者は、最初のカテゴリまたは最も高いカテゴリを取得するために認証に合格する声明を提出することができます。各カテゴリーは5年間にわたって与えられ、この期間後も同様に確認されなければならない。書面による証明書の交付またはコンピュータを使用することは、専門的な活動に関連する質問に答えます。審理の終了後、委員会は、被験者が投稿を満たしているかどうかを決定する。

ジュニア教育者

教育的構成

就学前教育機関(DOW)では、基本的な教育スタッフは上級および中等教育機関で構成されています。

上級教師は組織に従事している幼稚園における教育と教育のプロセスは、その活動は系統的な仕事と結びついている。彼はメソジストとも呼ばれています。頭脳と一緒にこの専門家はダウのスタッフの管理に参加し、幹部を選抜し、新しいプログラムと教育計画を開発し、実施する。十分な本、玩具、ゲームがグループ内にあることを保証します。他のDOW、学校、博物館、子供センターと協力してください。

シニア教育者が従事していますオープンクラス、セミナー、個人とグループの相談。彼は子供の両親と一緒に働いています。彼は様々な話題やフォルダの移動などの準備をしています。

ジュニアチューターは、初等教育者がグループの児童の睡眠や残りの部分を適切に整理し、健康で適切な栄養をモニターするのに役立ちます。

彼の任務は次のとおりです。

  • 食べ物を持ち込み、分配する。
  • 食卓から食器を取り出して無駄にする。
  • 彼は子供を洗い流し、彼らの手を洗う。
  • 1日2回のウェットクリーニングを実施し、部屋に空気を送ります。
  • ベッドリネンを変更します。
  • 遊び場を取り除く。
  • 歩く前に服を着た後に服を脱ぐのに役立ちます。

プロバイダーが働くことができる組織

実際、彼らはそれほどではありません。

  • 州立または私立の幼稚園。
  • 子供の家。
  • 家族と子供への社会扶助センター。
  • 開発センター。
  • 後見及び後見の機関。

介護者のカテゴリー

キャリア成長

教育者の仕事には大きなキャリア成長。もちろん、幼稚園の頭になる機会があります。例えば、私立の幼稚園を開設したり、開発センターを組織したりして、ビジネスを行うことができます。

作業条件

教師は、通常、シフト(昼または夜)、屋内または屋外で(散歩中および屋外活動中に)働く。

結論として、私たちは、現代の世界では、教育者は確かに話題になり、需要があります。子供たちと一緒に働くことに一生懸命献身してきた人々は、賞賛と大きな尊敬に値します。教師の仕事は複雑ですが、子供たちの愛によって繰り返し報いられます。

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