子供のための戦争に関する書籍：最高のリスト

偉大な愛国戦争と出来事戦後の時間は完全に文化、そして実際にはソビエトの人々の生活の構造を完全に定義した。特に、それは子供と若者の教育に影響を及ぼし、この問題の最も重要な役割は子供の戦争に関する本によって演じられたものではなかった。若い世代を適切に教育する方法についての議論は、戦争の前でさえ、純粋なロマンスに対する彼らの傾向について非難され、美の感覚は抽象的ではないと主張した。子供のための戦争に関する書籍は当時の最も重要な要件となりました。このテーマには、軍事的搾取、無私の仕事の形でのロマンスが含まれていました。人々のための犠牲はソビエト人の形成の最高の道徳的なメッセージです。そして、この最も困難な時期はすべて、子供たちの戦争に関する本に反映されています。彼の作品では、作家は戦闘で国を守り、後ろで働く人々の無私についての真実を若い世代に伝えるために、膨大な教育的かつ創造的な可能性を使用しています。結局のところ、青少年であっても、戦争に遭った大人たちの代わりに機械に立っていた子供たちさえあった。ちょっと後に、連合の息子、若い党派や地下の労働者、つまり子供とティーンエイジャーが戦いに直接参加することについて語ったページに、子供たちの戦争についての多くの本が登場しました。

戦争中に発行された

国の状況は厳しいものでしたが、適切な育児ケアは衰えていない。戦争の子供たちに関する定期刊行物や書籍は引き続き出版されていた。彼らのリストは非常に長いです。しかし、とりわけ広報主義者、特に扇動的な詩、風刺詩、エッセイが広く知られています。戦争の非常に先頭にセルゲイ・ミハルコフはすでにちょうど大義のために戦っている私たちの人々の雄大なイメージを作成することによって、ファシズムに対抗することを目的と意味を説明し、子供のための戦争についての本を、書いています。この「子供のための真の物語」、そして敵によって占め自国の領土に水遊び孤児の少年を説明し、そして恐ろしい剥奪を容認詩「10人」の魂を、ピアス後。郵便配達（「戦後」） - そしてもちろん、ミハルコフは、子供たちのお気に入りのヒーローに戻りました。読みやすく、今日、戦争の子供たちに関するこれらの本は第4級です。リストには、最高の図書Alekseeva、ドラグーン、Kassil、Korol'kova、Kataevおよび他の多くを含む、ミハルコフの作品に加えて、そして、すでに非常に高いです。すべての転送は不可能ですが、さらにそのうちのいくつかについて詳しく説明する必要があります。

多くの詩人が子供のイメージを作りました。戦争は彼らの幼年時代を奪われ、苦しみ、彼らは砲撃と飢餓で死ぬ。詩的な創造の最良の例では、この「致命的」のテーマにもかかわらず、同時にはるかに強いが、戦争を破壊しようとしている生命そのもののシンボルを、主張しました。例えば、詩で1942年にレニングラードの子供たちアンナ・アフマートヴァの封鎖を参照してください彼の初期の人生を肯定し（「メモリーワリ」）には非常に説得力でした。復讐の子供のイメージは、戦争の初めから詩歌や散文でますます頻繁に現れます。ここでは最高の例のいくつかは、戦争の子どもたちについて、これらの書籍、正確に読者の需要だったかのリストになります。例えば、多くの年のための戦争はすでにソ連の子供ほぼすべての心で知っていた後、詩、 - 私たちは死んだ母親の仇を討つためにゲリラにとどまった少年の話をしている1944年に書かれた「パルチザン」ゾヤアレクサンドロワ、、。そして今日、何年もの間、戦争の子供たちに関する本を読む必要があります。

グレード4

第4学年の作品リスト異なるコンテンツを持つ多くのバージョンに存在します。全国の図書館では、戦争や全作品の中から最高の本を抜粋して声をかけて児童のための特別行事が行われています。そして最初に紹介会話が行われ、読んだ後、質問と回答で読まれたことに関する会話が行われます。私たちは両親であり、子どもたちとの戦争に関する本を読んでいます。この作業を容易にするために、各子供の図書館は、若い世代にとって興味深く有用な芸術作品のおおよそのリストを作成します。もちろん、子供たちの戦争に関する本は幅広く紹介されているので、各リストは本質的には助言的であり、絶対に完全なものはありません。

しかし、いずれにしても、小さな人はなぜ彼はこの本またはその本が提供されるのか理解する。したがって、家庭での読書でさえ、初めの会話から始める方が良いです。第3類の子供たちのための戦争に関するこれらの同じ本も適していることに留意すべきである。まず、子供がこのエッセイを読む準備ができているかどうかを知る必要があります。私たちは、5月9日に祝ったお祝いに、大国主義戦争がいつ始まり、終わったのか、そしてどれぐらい前だったのかを知っているかどうかを問う必要があります。そして、より複雑な質問をする：なぜ戦争は愛国心と偉大と呼ばれたのですか、なぜ我々はまだそれを覚えていますか？そしてまだ：なぜ我々は勝ったのですか？その答えから、どの作品から読み始める方が良いかははっきりしています。

5. LA Kassil：「私の愛する少年、」「あなたの防衛」、「行方不明の物語」、「可燃性貨物」、「黒板」、「ウラジミールドビニン、」と「若い息子の街」（L.とのコラボレーションで書かれたこれら2冊M. Polyanovskiy）、 "Cheremysh - 英雄の兄弟。"

バレンティン・カタフ：「連隊の息子」

7.ユリコロコフ、パイオニアのヒーローについて：ヴェイル・コティケ、ジナ・ポルトノワ、レナ・ゴリコワ、マリエット・カゼーなど。

8. B. Lavrenyov：「Whigsのスカウト」。

A. Mityaev：「ジョンとフリッツ、」「ガードベア」、「馬」、「夜盲症」、「Nosovと名瀬、」「オートミールバッグ」、「ロバのイヤリングのため」、「4時間休暇」、「ティモシーBesprazdnichny」、 "暖かい"言語 ""、 "6番目の不完全な"、 "三角形の文字"。

10. NA Nadezhdina： "パルチザンララ"。

11. VAオセバヴァ：「ヴィシャク・トルバチョフと彼の同志」

12. KG Paustovsky： "サイの冒険"

コンスタンチン・シモノフ：「砲兵の息子」

A. A.ソコロフスキー：「バレリー・ボルコフ」。

15. EI Suvorina： "Victor Korobkov"。

16. I. Turchinin：「最後の手段」。

17.ヤ・ヤコヴェレフ：「バシリエフスキー島の女の子」、「セラヤが戦争に行ったとき」、「電池がどこにあったか」など。

概要

戦争についての子供たちにとって常に最高の本ひどくひどくひどくを含む人生を提供するあらゆる条件において、教師が大人に本当の助手を育てるのを助けるでしょう。主なことは、実際の作家は、子供の運命における決定的な役割は成人に属し、成人は親切で、合理的であり、強いことを常に示しているということです。これは1944年に出版されたValentin Kataevの小説で言われています。彼女は「連隊の息子」と呼ばれています。そして美しい何詩はホームフロントのティーンエイジャー - 労働者について書かれた「農民・ツー・ネイル」セルゲイ・ミハルコフ、ウラルアグネスバート氏と多く、他の多くで防衛工場で学校remeselennyhから生徒について。散文では、Leonid Panteleevはこれについて素晴らしい記述をしました。ストーリーのレオカッシルは、キャラクターの美しい精神的な性質と純粋に肉体的な「小」のコントラストを明確に示しています。戦後、小学生の戦争に関する数多くの書物が書かれました。幼児が経済復興にどのように参加したか、戦争によって破壊された遺跡まで。この時期の主なテーマは、学校、家族、仕事であり、最近の戦争はその痕跡を残しています。

その後、最も穿孔したのは芸術作品や本当に戦いに参加した人たちがいます。「ヤングガード - これは、エレナIlina Gulya Korolevaの「第四の高さ」、VolodyaドビニンKassilとPolyanovskiyについては、この本と、最終的には、若いアレクサンダーFadeevについての若者のための本アレクサンダー・マトロソブ作家P. Zhurbaの子供のための大祖国戦争についての本です"これは確かに1941年から1945年の戦争についての子供のための最高の本を提示完全なリストではありません。当時広く知られていた作家たちは、若い読者に新しい作品を発表しました。それOseeva、Musatov（ "Stozhary"）、カルマ（ "パラダイスマスタードの子供たち"）、Kaverin（ "二キャプテン" - 第二部）、Fraermanシュワルツ、Karnauhovaおよび多くの他。戦争はまったく新しいタイプのヒーローを提供したため、伝統的な話題には新しい解決策がもたらされました。

ヴァレンティナ・オセヴァ

バレンティーナ・アレクサンドロナ・オセヴァは彼女の中で続けたリアリズムの散文方向、芸術的伝統Ushinskyとトルストイのフォロワーであること。彼女は、それぞれの作品の一番上にあるのですが道徳的、倫理的な問題を入れて、そのラインのそれぞれは、主に教育の手段になるはずでした。 10〜12歳の子供たちの戦争についての彼女の著書は特に良いです。リトル人々はそれから道徳的規範との偏差を模索し、すでに読んで。通常、主人公は軽犯罪、倫理的なミスを犯しました。次の人生は彼に教訓を与え、そして洞察が痛い経験伝わってきます。しかし、これは大部分の大人にとって非常に有用な読書です。戦前、ヴァレンティーナは、就学前の子どもと小学校に本を取り上げ、彼らはまた、倫理的なレッスン与えられ、道徳的形成のテーマによって支配します。それが、彼女の短編小説が純粋にイデオロギー的な負担を払わなかった理由です。これらは、「スケートリンクで、」「三人の同志」など、「魔法の言葉」です。ショートストーリーは、特に必要なライティングスキルである - 慎重にのみ、清潔で活気のある音の印象を残すために選択したの口頭手段は、加えて、紛争を選択し、物語を構築することができなければなりません。バレンタインOseeva学校のアンソロジーから、このような性質のおかげで、これまで離れて行くことはほとんどありません。

彼女は、女の子の日常からのストーリーを取りました。常に自分たちの思考を見知らぬ人やその行動、特に彼らの道徳的な要素にさらすように強制しています。これらの本では、読者は主人公とともに、人間と社会の正常な生活に特有の法律を理解し始めています。この作家は年齢の割り引きをしておらず、話の子どもたちは、無礼、無関心、卑劣さ、利己主義、敏感さ、正直さ、優しさ、祖国への愛情、母国への愛情など、戦争の苦難に耐えなければならなかった子供たちに関する彼女の話は、この主題に関する本当に素晴らしい作品であり、全国の児童文学の上の踏み台に立っています。あなたが必要とするすべてのものがあります：時間の雰囲気、人々のキャラクターの現実的なイメージ。物語は非常に暖かく、秘密です。すべての対人間衝突はバックグラウンドにあり、最初の戦争では常に戦争と子供、戦争と平和、大いなる反対があります。

百科事典

今日出版された子供用百科事典 - 出版物は定性的で美しいものですが、完全に翻訳されていることを常に考慮しなければならないため、第二次世界大戦の歴史的段階を非党派的な方法でカバーしています。そのような出版物を認識することは、真実に反するためのドキュメンタリー手段を意味する。したがって、親の呼びかけが聞こえます：1941-1945年の戦争についての家庭図書館の国内本の子供のための購入。少なくとも、彼らはネイティブで正しい言論で書かれ、最も重要なことは、国にとって最も重要な仕事の一つである歴史的記憶の源泉で人間の尊厳を守る助けとなることです。私たちの人々のための怪しいテストから何年も経過しており、過去数十年の育成の成果はときどき落ち込むことができません。

あなたは今日どのくらいの頻度で人々を観察できますか？彼らが生まれ生きていた国の運命に無関心。子どもたちは、英雄的行為、祖父母や父親の最も厳しい裁判や最も厳しい運命について覚えておき、よく知っておく必要があります。子供たちの愛国的な気持ちを教えることが必要です。そして最も重要なのは、この作業は子供たちの戦争についての書籍です。数百万の死者と苦しい試練と、ファシズムに対する激しい闘いと、待望の勝利。このようにしてのみ、子供は祖国への愛を感じることができ、後に必要に応じて祖国と彼の親戚を保護することができます。

どこから始めるか

既に小規模の学生は読んでおく必要があります軍事トピックに関する本。もちろん、彼らのために最も興味深いものを選ぶ必要があります。つまり、主人公が年齢によって近くにいる作品です。これは、子どもたちが自分たちの生活に勝つ良い私の家族、友人、同僚、そしてすべてのものを愛するのは難しい学ぶような書籍を介して行われます。戦争に関する文献に慣れていくとき、子供はすでにその話題に関する知識を持っているはずです。あった研究の生活状態（紙なし、と子供について（満腹感がなかったどこにも十分であるだけでなく、レニングラード）パンの配給について - 戦い、リアで働いていた、と細部の様々な親戚の話をするようにしてください多くの場合、その時点で、人々は非常に早く持って始めた仕事、上の古い新聞の宿題）、 - 実際には13の多くは、戦争中にベンチに立っていました。

40代では、まったく同じ子供たち近づいてくる勝利に目に見える形で貢献しました。大人と共に敵との戦いに入った。マーカッシュだけでなく、偉大な図書Gaidarの「軍事秘密の物語...」「ティムールの誓い」そのため、小さな子供たちは本当に本のように「 - - 兵士とあなたの兵士I」、Baruzdina、「あなたの擁護者」Kassil「彼は通りの兵士を歩いて」その他多数。愛国文学への導入は、学校の前に行われる場合にのみ、子供たちは戦争や封鎖についての本があり、その中の物語Alekseevaを、読んで、戦争についての本で知人を継続させていただきます。子どもたちのために、すでに話で明らかであり、モスクワとスターリングラード、およびクルスクの戦い、そしてセヴァストポリの防衛、より - ベルリンの襲撃。メモリなどのセルゲイ・アレクセエフは、私は戦争中に見て経験したので、各行為の信頼性、メインキャラクターの各文字の形質をコピーしました。

「正面からの手紙」

これは非常に才能のある素晴らしい本です著者アナトリーVasilyevichのMitiaeva - 自身がこのすべてを見て、すべてに参加した軍人の日常生活についての物語。この本は、一見非常に単純ですが、それは唯一の第一印象だと、それは誤解を招く恐れがあります。後味のように読んだ後に残る、と読者はすべての結果のメモリに長い時間をレイアウト、よりシャープとシャープな体験困難を取得するたびに学んだイベントのすべての原因は、勝利への道の上に兵士を経験しました。

物語では、貴重な触れ合いの豊富さ人生の詳細 - 軍事戦前と戦前の両方で、彼らは戦争と戦いの分析と、戦争に関する直接の情報以上です。子供たちを純粋に人間の感情に近づけることは、これらの詳細です。兵士たちは目の中で成長しており、読者は成長し、戦争は英雄的な行為ではなく、それが困難で耐え難い仕事であり、その後は英雄になることを理解しています。

"連隊の息子"

"連隊の息子"バレンティン・カタフ - 真実と大人と一緒に戦って、その偉業を証明少しヴァーニャSolntsev、非常に困難な運命について非常に鮮やかな物語 - 強い意志が、それは彼の母国の土地だけでなく、勇気のための偉大な愛です。「連隊の息子」はおそらく戦争の子供たちについて書かれた最高の本なので、古典文学の伝統と子供の関心（冒険計画の魅力）への譲歩、大人の作家の見解の組み合わせが巧妙です。

言語は単に壮大であり、比例の感覚 - 素晴らしい。これはロシア文学の巨大な部分であり、軍事トピックに関する本です。たとえ多くの人々が「社会秩序」によって書かれていたとしても、軍事愛国的教育における彼らの役割さえも重要ではない。まったく同じ、作者と読者は、喜んでかどうかにかかわらず、そこで起こったすべてのことをヒーローと経験します。さらに、子供の戦争に関する本は長年にわたる伝統的な伝統であり、多年にわたる問題であり、このテーマはほとんど常にロシアの文学に取り上げられています。

封鎖

出る時間がなかった約900日間の人々レニングラード、または彼らの仕事の性質と関連してそのような機会を持っていなかった人は、光、熱、食べ物、爆撃、病気、寒さと空腹がなかった。しかし、彼らは勝利のために疲れ果てた仕事を断念していませんでした。彼らは防御的なトレンチを掘り起こし、工場の工作機械に立ちました。死は非常に急速に日常的な現象になったが、それほど恐ろしいことではない。これについて書かれた本は、まず、永遠の不滅、愛について、祖国を救うという苦しみ、敵に対する勇気と憎しみについて語ります。日記項目のドキュメンタリー行は、幼い頃から常に子供と一緒に読むべきです。それらの中のTanya Savichevaの日記。封鎖に関する芸術小説はしばしば日記形式をしているので、目撃者の恐ろしい出来事の事実を信じることはできないが信じることは容易であるかもしれない - それは痛い。

文書は常に純粋に多くの情報を運ぶ統計的には、あるアパートの住人の生活を通して、街全体で何が起こっていたかを見ることができます。ここでは、Mikhail Sukhachevの小説「The Children of the Blockade」について言及する必要があります。そこから、読者は爆撃と砲撃の性質、飢えによって死ぬのはどういうものか、しかしあきらめないのかについて大いに学びます。子供たちはすべて大人と同じように参加しました。彼らは屋根裏部屋で働いていて、消防爆弾を消して、最寄りの人々を守り、敵の飛行機に信号を送るサボテンを捕まえました。この不平等な闘いの中で、忍耐と無私の勇気しか人を助けませんでした。戦争の時代の出来事には、鋭くて薄い子どもたちには多くの簡単で分かりやすい真理が含まれているので、レニングラードの封鎖については子供の本がたくさんあり、必ずそれらを若い世代に紹介しなければなりません。これらの本の内容の認識と共にいくつかの経験が得られ、事件は深く経験され、近くの人や読者に起こったかのように、親戚に近づく。

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